domingo, 19 de fevereiro de 2012

Matéria de jornal

O jornal O Povo deste domingo dia 19/02 trouxe um artigo sobre "A importância da afetividade para o desenvolvimento da criança na escola" e vim partilhar aqui com vocês. Eis o que diz: Durante toda infância, um dos principais vetores do desenvolvimento, tanto psicológico, cognitivo, como social, é a afetividade. Todo ser humano é movido pelo que lhe afeta. Ele sa afeta tanto por elementos externos quanto por sensações internas. Observar e estar permanente contato afetivo com o filho ou aluno é sempre o melhor caminho para que pais e professores possam identificar possíveis distúrbios.
Para o educador consciente da importância da afetividade na construção do conhecimento de seus educandos, toda ação torna-se uma ação para a transformação. O educador que não sabe para que educa e porque educa acaba reproduzindo a educação tradicional que privilegia a razão em detrimento da emoção.
Jornal O Povo. 19/02/2012 Maria Isabel Bellaguarda

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

A importância da leitura crítica e reflexiva (1º parte)

      O tema em estudo trata da importância crítica e reflexiva. como ocorre esse processo de aquisição de leitura, já que acreditamos ser necessário um aprofundamento maior nessa etapa de escolaridade?
A cada dia, constatamos na sociedade que há uma inquietação quanto ao processo de leitura e sua compreensão. vivemos em uma época em que a tecnologia é rápida e eficiente. Então, como lidar com esse processo de leitura, já que ele exige reflexão e porque não dizer, tempo?
      A família brasileira, em sua maioria, não possui o hábito de ler. Então podemos concluir que se o aluno não é estimulado para leitura  na escola, nem na família, onde ele adquirirá o gosto pela leitura?
A leitura fora da escola parece ser um problema. Até parece que o único lugar que foi feito para a leitura foi a instituição escolar. Os nossos alunos quase nunca trazem suas experiências de leitura para a sala de aula.
      O PCN da Língua Portuguesa dá um direcionamento instrucional de como deve ser orientada o desenvolvimento da leitura na escola. Este, traz uma instrução renovada e dinâmica. Portanto, é preciso apenas por em prática o que já se sabe. Que é desenvolver a leitura com reflexão e criticidade. Assim como o PCN, Paulo Freire da importância de uma leitura de mundo que é traduzida na experiência das primeiras letras, transformadas em experiência de sua própria vida.
      "A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele.  (...) Se for capaz de escrever minha palavra estarei, de certa forma transformando o mundo. O ato de ler o mundo implica uma leitura dentro e fora de mim. Implica na relação que eu tenho com esse mundo”.
Paulo Freire traz em um de seus conceitos de leitura a ideia de que a leitura de mundo precede a leitura da palavra. como isso ocorre? Podemos nos perguntar o que seria leitura de mundo para Paulo Freire. Em se livro A importância do ato de ler, Paulo Freire fala de uma leitura de mundo que antecipa a leitura da palavra, ou seja, ele faz uma retomada da sua infância e adolescência para mostrar que a importância do ato de ler está no contexto dos textos. 
   Ler é o processo de construir um significado a partir do texto lido. Isso se torna possível pela interação entre os elementos textuais e os conhecimentos do leitor. Quanto maior for a concordância entre eles, maior a probabilidade de êxito na leitura  (NASPOLINI. 1996, p.25 ) 
Na concepção da autora Ana Tereza Naspolini, essa construção se dá através do conhecimento prévio do leitor, ou seja, o conhecimento que o mesmo tem sobre o autor, sobre a obra escrita, bem como a parte estrutural daquilo em que se está lendo, a saber, os elementos coesivos, os gêneros textuais, coerência ,entre outros. para tanto, a leitura feita dentro desta concepção exige da pessoa certo domínio, ou seja, base leitora. 
     Talvez, com base nessa concepção, podemos fazer uma observação de como as escolas formam leitores. Geralmente, nas séries iniciais, os textos são  vistos de forma fragmentada, pois pouca importância é dada ao significado do que se está escrito. Não se faz um leitor da noite para o dia. Isso é algo que requer tempo.

 

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Trabalhando com o tema: Poluição do ar

Esse é um assunto que vem sendo discutido nas salas de aula e com alunos de vários níveis. Entender , compreender e fazer nossa parte é importante para nós e para nossos alunos. Nós, alunos do 4º ano do Colégio Raio de Luz realizamos um trabalho que venho mostrar agora passo a passo:

  • Divisão da turma em 4 equipes, cada equipe com os sub temas: 
  1. A poluição do ar e as doenças que ela provoca
  2. O ar e sua importância: Energia eólica 
  3. Curiosidades sobre o ar
  4. O ar: Dicas e preservação 
Cada equipe apresentou de forma lúdica seus sub temas, trazendo experiências a saber: O ar existe? O ar tem forma definida? O ar tem peso? O ar exerce pressão? O ar é uma forma de divertimento? Existe ar no solo? Maquete da energia eólica e como funciona um moinho de vento. As doenças respiratórias causadas pelo ar poluído e também super dicas de como manter o ar sempre limpo.
 Os alunos apresentaram seus trabalhos para toda escola e para os pais que vieram prestigiar seus filhos num bonito evento, envolvendo todas as séries, com muitas apresentações artísticas e danças voltadas para o tema Sustentabilidade.
Acredito que nossos alunos saíram com uma grande bagagem de conhecimento e que eles possam colocar tudo o que viram e aprenderam em prática. Essa é a geração futura!!!!!!!

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Exposição de brinquedos antigos- Centro Cultural Dragão do Mar







Atividade de Formação Humana

A Terra é o único planeta do sistema solar onde existe água na forma líquida. Praticamente todas as formas de vida conhecidas dependem da água, o que explica o fato de ser encontrado  organismos vivos apenas na Terra. 
01.  Escreva 6 dicas de preservar a água no planeta terra:
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________
5.____________________________________
6.____________________________________

02.  Temos que fazer nossa parte para cuidarmos do meio ambiente e também dos animais.  
01   03.  Marque as alternativas V para verdadeiras e F para falsas.
(   ) vazamentos de petróleo tem poluído oceanos e praias matando peixes e aves.
(   ) A poluição de rios e mares é causada pelo despejo de água suja e pelo lixo das indústrias;
(   )  As chaminés não causam poluição no ar.
(   ) O nosso planeta tem bastante água potável, assim podemos utilizar a água como quisermos.

02  04.  Sobre a questão anterior reescreva as frases que são falsas transformando-as em verdadeiras.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

0305.   Leia o poema e complete com as palavras que faltam. Use a criatividade!

 Meio Ambiente


Desde o início, tudo mudou
O meio ambiente, já se ______________

Tapamos nossos olhos, para não __________
Tudo que está acontecendo


Não queremos perceber
___________famintos, outros extintos
As florestas mudaram
Muitas ________________derrubaram.



O povo consumista, não quer saber
A _________________pede ajuda,
Sem ninguém pra socorrer

A ________________ está sufocada
As pessoas ficam caladas
Fábricas, fumaças...
Dinheiro sujo, só desgraça.

Temos que ______________,
O ______________vai cair
Talvez caia em cima de nós
E ninguém escutará nossa _________.


  06.  E nós, alunos do 4º ano nos transformamos em guerreiros ecológicos. Vamos entrar nesta corrente. Escreva nestas faixas mensagens de conscientização do meio ambiente:
                                                                                                                                                                              















07.  Agora capriche no desenho!!! Faça uma bela natureza demonstrando o seu amor por ela. 

                                                                                                                                                                                                                   








                                                                                                                                                              

Vídeos que indico!